Propédeutique

PSYCHOPATHOLOGIE GENERALE

LOGO CARRE moyen H100

La formation à la psychopathologie générale est nécessaire pour acquérir les notions de base des processus psychiques,

des théories et pratiques en psychothérapie, des classifications des troubles mentaux et de la psychopathologie.

Elle concerne aussi la connaissance de l’inconscient.

Cette formation prépare à une approche méthodologique spécifique aux sciences humaines par l’exigence de lire,

d’étudier et d’analyser des textes relatifs aux divers domaines de la thérapie ou de l’accompagnement,

d’en produire des synthèses écrites et de témoigner des connaissances acquises dans des épreuves évaluées.

Acquérir les notions de base 

270 h – 1 an

Par Correspondance

1 introduction à la méthodologie

4 régulations en groupe

PRÉSENTATION

Cette formation prépare à une approche méthodologique spécifique aux sciences humaines par l’exigence de lire, d’étudier et d’analyser des textes relatifs aux divers domaines de la thérapie ou de l’accompagnement, d’en produire des synthèses écrites et de témoigner des connaissances acquises dans des épreuves évaluées.

Elle est recommandée et obligatoire dans certains cursus de l’ATD, soit parce que cet enseignement manque à la formation initiale, soit parce qu’il a été insuffisant, ou encore pour consolider des savoirs.

Chaque cursus de formation à l’ATD complétera et approfondira l’ensemble des modules de cette formation.

OBJECTIF

  • Comprendre le vocabulaire dans le domaine de la psychopathologie
  • S’approprier les concepts aux fondements de la psychothérapie et de la psychanalyse
  • Intégrer des connaissances afin d’acquérir des savoirs transversaux (méthodologie, analyse, écoute)
  • Approfondissement d’une approche analytique intégrative, utilisée en psychothérapie et dans les différents champs de l’accompagnement.

Cette formation prépare à une nouvelle approche méthodologique par l’exigence de lire, d’étudier et d’analyser des textes relatifs aux divers domaines de la thérapie ou de l’accompagnement, d’en produire des synthèses écrites et de témoigner des connaissances acquises dans des épreuves évaluées.

RYTHME ET DURÉE DE LA FORMATION

  • La formation se déroule sur l’ensemble d’une année, du 15 Janvier au 31 décembre en cours.
  • Elle comprend 270 heures de formation sur 12 mois.
  • Elle se déroule par correspondance.

PROGRAMME

Cette formation comprend 270 heures de formation de psychopathologie sur 12 mois.

Elle se fait essentiellement par correspondance.

La validation s’acquiert à partir des modalités suivantes :

  • Lecture des ouvrages indiqués pour chaque module
  • Analyse de documents qui seront transmis (par correspondance) à chaque participant
  • Quatre travaux écrits (un par module) à remettre successivement le jour de l’évaluation écrite sur table
  • Quatre épreuves d’évaluation écrite, sur table, sous forme d’une analyse de cas, afin de nouer théorie et praxis

Programme des 4 modules de la formation générale, par correspondance :

Chaque module est abordé sous l’aspect théorique et clinique afin de nouer la théorie et la praxis.

1- Fonctionnement et processus psychiques – 60 h.

  • Développement moteur et psycho-affectif de l’enfant
  • Inconscient, instances psychiques et mécanismes de défenses
  • Le normal et le pathologique. Notion de déficience, handicap, souffrance psychique

2- Psychiatrie, les pathologies et les différentes classifications des troubles mentaux – 80 h.

  • Histoire et évolution des différentes approches et classification en psychiatrie
  • Repérage des différentes approches de soins en psychiatrie (psychothérapie institutionnelle, dynamique, phénoménologique…)
  • Sémiologie psychiatrique
  • Repérage des diverses pathologies psychiatriques (névrose, psychose, états limites, autismes, les états dépressifs, les troubles du comportement addictif, les atteintes psychosomatiques…)

3- Approches théoriques de la psychopathologie – 80h.

  • Clinique de l’enfant et de l’adolescent: théories de l’attachement, interactions mère-enfants
  • Psychopathologie des conduites (relation, sommeil, alimentation, langage, comportement, cognition, psychomoteurs)
  • Psychose infantile, dysharmonie, autisme
  • La construction adolescente et ses troubles (sexualité, narcissisme, identification, idéal, dépression, passage à l’acte, conduites à risques)
  • La pathologie chez l’adulte

4- Connaissances des théories et des pratiques en psychothérapie – 50h.

  • Théories centrées sur le cognitif, le comportement et l’environnement
  • Théories biologiques et neuro développementales
  • Théories psychanalytiques : apports freudien, jungien, kleinien, winnicottien, lacanien et quelques autres
  • Théories de la communication

COÛT

 

Coût en individuel

In@formea FPC 1080 €

(soit 90 €/mois)

IeA 1296 €
Coût convention employeur

ou OPCA

 

In@formea FPC

 

1620 €

PUBLIC CONCERNE

Cet enseignement s’adresse à toute personne impliquée ou intéressée par la relation d’aide, aux professionnels de l’accompagnement et aux participants des diverses formations organisées à l’ATD. Il est recommandé et obligatoire dans certains cursus de l’ATD, soit parce que cet enseignement manque à la formation initiale, soit parce qu’il a été insuffisant, soit pour consolider des savoirs.

PÉDAGOGIE

La formation générale se fait essentiellement par correspondance selon les modalités suivantes :

  • Une formation à partir de lecture de documents et de textes fondamentaux en psychologie, psychothérapie, psychanalyse et psychopathologie.
  • Chaque module fera l’objet d’une évaluation spécifique sous forme de synthèses écrites et de recherche sur des points théoriques essentiels à la connaissance, à partir d’une bibliographie obligatoire mais non exhaustive.
  • Quatre évaluations écrites, sur table, à partir de textes et d’élaboration de cas cliniques (expérience de stage ou analyse de textes) – en présentiel.
  • Quatre régulations en groupe concernant chaque module avec le formateur – en présentiel.

PRE-REQUIS

  • Niveau Bac ou équivalent (par l’expérience professionnelle) ou examen de Maturité.
  • Avoir participé au cycle I.

VALIDATION

La validation de la formation générale, par correspondance, s’acquiert à partir des modalités suivantes :

  • Lecture des ouvrages indiqués pour chaque module.
  • Quatre travaux écrits (un par module, questions transmises par correspondance). Ils sont à remettre successivement le jour de l’évaluation écrite sur table.
  • Quatre épreuves d’évaluation écrite, sur table, sous forme d’une analyse de cas, afin de nouer théorie et praxis .
  • Assiduité aux 4 séances de régulation (obligatoire) en groupe (temps de rencontre et d’échanges pour enrichir le processus de formation individuel par la dynamique d’un groupe).