PSYCHOPATHOLOGIE GENERALE

Histoire, Symptômes, Accompagnement

Acquérir les notions de base des processus psychiques, des classifications des troubles mentaux et de la psychopathologie, des théories et pratiques en psychothérapie, et concerne aussi la connaissance de l’inconscient.

Les fondamentaux cliniques de la souffrance psychique et son mode d’accompagnement relationnel sont indispensables à une écoute. Quelle que soit la médiation utilisée dans le suivi des personnes, il est nécessaire de pouvoir repérer certains traits qui donnent à penser qu’il est question de pathologie d’ordre psychologique.

La formation prépare à une nouvelle approche méthodologique par l’exigence de lire, d’étudier et d’analyser des textes relatifs aux divers domaines de la thérapie ou de l’Accompagnement, d’en produire des synthèses écrites et de témoigner des connaissances acquises dans des épreuves évaluées.

270 h - 1 an
Par correspondance, dont 16h en présentiel, sur 12 mois.
Prérequis

Expérience professionnelle de l’Accompagnement ou être en cours de formation.

Lieux
Uzès
Tarif
Prise en charge individuelle 1080€

Convention employeur – OPCO 1620€

Bulletin d'inscription

Prochaine promotion en janvier 2022.

Objectifs

Objectifs opérationnels

 

  • Décrypter les troubles psychiques et distinguer les différents types de psychopathologies.
  • Connaître et définir une terminologie propre au domaine de la psychopathologie.
  • Développer une attitude adaptée dans la relation à une personne en souffrance de façon optimale et sécurisante.
  • Connaître les limites professionnelles de son champ d’intervention.
  • Ajuster son action en fonction d’approches diversifiées.
  • Comprendre le vocabulaire dans le domaine de la psychopathologie.
  • S’approprier les concepts aux fondements de la psychothérapie et de la psychanalyse.
  • Intégrer des connaissances afin d’acquérir des savoirs transversaux (méthodologie, analyse, écoute).
  • Approfondir une approche analytique intégrative, utilisée en psychothérapie et dans les différents champs de l’Accompagnement.

Public concerné

  • Professionnels de la santé, de la relation d’Aide et de l’Accompagnement (hospitalier, institution, libéral), praticiens en exercice, psychopraticiens en cours de formation ou en perfectionnement d’acquis professionnels, professionnels de la médiation artistique en relation d’Aide, art thérapeutes, travailleurs sociaux, coachs.

 

  • Toute personne impliquée ou intéressée par la relation d’Aide, aux professionnels de l’Accompagnement et aux participants des diverses formations en ATD®.

 

  • La psychopathologie générale peut être un prérequis nécessaire pour candidater à la formation Cycle III, si la personne n’a pas acquis ces prérequis fondamentaux lors de sa formation initiale. Cet enseignement est recommandé et obligatoire dans certains cursus, soit parce que cet enseignement manque à la formation initiale, soit parce qu’il a été insuffisant, soit pour consolider des savoirs. Chaque cursus de formation à l’ATD® complétera et approfondira l’ensemble des modules de cette formation.

 

Avoir une expérience professionnelle de l’Accompagnement et de l’écoute de l’Autre, ou être en cours de formation ou en perfectionnement d’acquis professionnels, est souhaitable.

Programme

Programme des 4 modules

Chaque module est abordé sous l’aspect théorique et clinique afin de nouer la théorie et la praxis.

Module I – Fonctionnement et processus psychiques 60 h.

  • Développement moteur et psycho-affectif dans les différents stades de l’enfant.
  • Inconscient, instances psychiques et mécanismes de défenses.
  • Notion de souffrance psychique.

Module II – Psychiatrie, les pathologies et les différentes classifications des troubles mentaux 80 h.

  • Histoire et évolution des différentes approches et classification en psychiatrie.
  • Repérage des diverses pathologies psychiatriques : névrose, psychose, états limites, autismes, les états dépressifs, les troubles du comportement addictif, les atteintes psychosomatiques.
  • Repérage des différentes approches de soins en psychiatrie : psychothérapie institutionnelle, dynamique, phénoménologique.

Module III – Approches théoriques de la psychopathologie 80h.

  • Les théories principales : la psychanalyse, la théorie de l’attachement et du self, le modèle cognitivo-comportemental et le modèle systémique.
  • Clinique de l’enfant : interactions mère-enfants, psychopathologie de l’enfant.
  • La construction adolescente et ses troubles (sexualité, narcissisme, identification, idéal, dépression, passage à l’acte, conduites à risques).
  • Psychopathologie de l’adulte.

Module IV – Connaissances des théories et des pratiques en psychothérapie 50h.

  • Théories centrées sur le cognitif, le comportement et l’environnement.
  • Théories biologiques et neuro développementales.
  • Théories psychanalytiques : apports freudien, jungien, kleinien, winnicottien, lacanien et quelques autres.

Dimension éthique (contrôle, supervision, groupe de pairs, etc.) et aspects particuliers de la relation thérapeutique (transfert, contre-transfert).

Organisation et méthodologie

  • Une évaluation initiale est à renvoyer avant l’entrée en formation.
  • Une formation par correspondance, à partir de lecture d’ouvrages fondamentaux en psychologie, psychothérapie, psychanalyse et psychopathologie. Chaque module fait l’objet d’une évaluation spécifique sous forme de synthèses écrites et de recherche sur des points théoriques essentiels à la connaissance, à partir d’une bibliographie obligatoire mais non exhaustive.
  • Une séance de méthodologie en présentiel
  • Quatre évaluations écrites, sur table, à partir de textes et d’élaboration de cas cliniques (expérience clinique ou analyse de textes) – en présentiel.
  • Quatre régulations en groupe concernant chaque module avec le formateur – en présentiel.

 

Organisation 2021

 

1- Participation à une session méthodologique, en présentiel : Le 09 / 01 de 13h à 15h.

2- Lecture des ouvrages indiqués pour chaque module.

3- Quatre travaux écrits (un par module, questions transmises par correspondance (sauf le 1er envoi remis lors de la session méthodologique le 09 /01), à chaque participant, coef 1). Ils sont à remettre successivement le jour de l’évaluation écrite sur table.

4- Quatre épreuves d’évaluation écrite, sur table, sous forme d’une analyse de cas, afin de nouer théorie et praxis (coef 2).

Dates et horaires :

Module 1 :   10 / 04 de 13h00 à 15h00

Module 2 :   10 / 07 de 13h00 à 15h00

Module 3 :   02 / 10 de 13h00 à 15h00

Module 4 :   18 / 12 de 13h00 à 15h00

5- Assiduité aux quatre séances de régulation (obligatoire) en groupe (temps de rencontre et d’échanges pour enrichir le processus de formation individuel par la dynamique d’un groupe).

Dates et horaires :

Module 1 :   10 / 04 de 15h30 à 17h00

Module 2 :   10 / 07 de 15h30 à 17h00

Module 3 :   02 / 10 de 15h30 à 17h00

Module 4 :   18 / 12 de 15h30 à 17h00

Accessibilité

Délais d’accès : la demande d’inscription doit se faire au plus tard 1 mois avant le début de la formation.

Handicap : si vous êtes porteur de handicap, vous pouvez le signaler en amont de la formation à Myriam Goffard qui pensera avec vous les meilleures modalités pour autoriser une adaptation de l’ingénierie formation. Nous nous engageons à vous mettre en contact avec les personnes référentes (AGEFIPH, CAP EMPLOI, FIPHFP) pour vous faciliter le suivi de la formation.

Modalités pratiques

Intervenants formateurs :

  • Myriam GOFFARD, Directrice de l’Espace ATD®, Fondatrice de l’ATD®, Docteur en Sciences de l’Éducation, Psychothérapeute – Psychanalyste n° ADELI 30 00 0269 8, Consultant-Coach – Superviseur agréé, Vice-Présidente du SNPPsy.
  • Tina TORE, psychanalyste, psychothérapeute, formatrice en psychopathologie.

 

La formation s’effectue par correspondance avec des regroupements en présentiel, soit 254h à distance et 16h en présentiel dont : 2 heures de méthodologie, 8 heures de cas sur table et 6 heures de régulation en groupe.

 

Généralement, une nouvelle promotion a lieu chaque année et se déroule de janvier à décembre. Dates, lieux, horaires, tarifs en annexe et dans le bulletin de demande d’inscription. Convention ou contrat établi suivant la prise en charge (par l’employeur ou individuelle). Règlement intérieur et documents d’accueil sont envoyés avec la confirmation de l’inscription. Attestation d’assiduité, précisant notamment la nature, les acquis et la durée de la session.

 

Certificat de Psychopathologie Générale délivré aux stagiaires ayant réussi leur formation (10/20).

Prochaines sessions prévues

Une nouvelle promotion débute généralement tous les ans en janvier (sous réserve de modification éventuelle).

Validation

La validation de la formation psychopathologie générale par correspondance, s’acquiert avec l’obtention d’une moyenne de 10/20, à partir des modalités suivantes :

  • Lecture des ouvrages indiqués pour chaque module.
  • Participation à une session méthodologique, en présentiel. (2h)
  • Quatre travaux écrits (un par module, questions transmises par correspondance, 1er envoi en janvier suivant le calendrier transmis lors du contrat de formation, à chaque participant, coef 1). Ils sont à remettre successivement le jour de l’évaluation écrite sur table.
  • Quatre épreuves d’évaluation écrite, sur table, sous forme d’une analyse de cas, afin de nouer théorie et praxis (coef 2). (2h)
  • Assiduité aux 4 séances de régulation (obligatoire) en groupe (temps de rencontre et d’échanges pour enrichir le processus de formation individuel par la dynamique d’un groupe). (1,5h)
  • Un bilan à chaud est réalisé à la fin du module, un bilan à froid est envoyé ultérieurement.
  • Attestation d’assiduité est remise, précisant notamment la nature, les acquis et la durée de la session.
  • Certificat de Psychopathologie Générale délivré aux stagiaires ayant réussi leur formation (10/20).